1、考情分析

不论是国考还是省考，概括归纳都是一种重点题型，考出的概率是很大的。概括归纳主要考察考生的阅读理解能力，即从材料中提炼关键信息。这种能力是解答所有题型的基础，因而至关重要。

2、题型判断

申论中的题型判断，主要是通过题干信息中的动词和宾语搭配来判断的，概括归纳类在动词上往往以“概括、概述、简述、归纳、总结、整理”等为常见，宾语主要是申论当中常见的一些要素，诸如“问题、原因、影响、对策”等。

在题型上我们又可以将该类题型进一步划分，即概括题和归纳题。当题干信息中出现归纳、总结、整理，或要求信息中出现有逻辑、有层次的时候，都标志着该种题型为归纳题。

概括和归纳的区别：概括只是对材料关键信息的阅读和提炼，在答案的书写上只需要按照序号进行标注，使答案有条理即可;归纳，是对要点的归类收纳，要将提炼的关键信息按照不同的属性进行类别划分，相比概括，归纳操作上更难一些。

3、解答方法

1.如何概括

概括，是从材料中提取关键信息，而材料的字数往往会达到上千字。因而我们要从作答任务出发，只需要删除与我们任务无关的材料信息即可。因此明确作答任务至关重要，在作答任务角度，一方面取决于题干中的要素，到底是需要在材料中找原因、影响、还是问题;另一方面也需要注意参照物。比如题干中表明让我们寻找“黄河下游泥沙量减少的原因”，在这里，“原因”是我们的作答要素，而“黄河下游泥沙量减少”是要素的前提，即参照物。脱离要素、脱离参照物找出的要点都不是我们要的答案，反之，与参照物、要素无关的资料，我们统统删除即可。

2.如何归纳

归纳，是在概括的基础上找到要点之间的共有属性，在勾画出要点之后，需要寻找他们之间的关联，在这里需要注意共有属性有时候材料中会有提示，如材料中提到“在制度层面”或者“在工作态度上”类似的描述，就意味着材料给出了一定的属性;有时候题干或要求中也会给适当提示，如题干信息中提到按照“不同层面”或者直接限定内容“按照作品材质、艺术追求”作答，即给明了属性。有时候题干信息中没有出现提示的时候，我们也要按照要点之间的关联找寻属性。这个时候我们可以观察要点之间能否找到一个大一点的属性将要点涵盖，如“苹果、香蕉”他们都属于“水果”;如“修建了文化中心、完善了路灯”他们都属于“基础设施”。也就是我们归纳的一种方法，按照大概念进行归类，即朝着临近属概念进行归纳。

3.书写形式

概括再书写形式上，只需要将我们找到的要点按照序号进行标注即可，分条列项。归纳，需要我们将类别属性前置，形成总分的形式，属性在前具体内容接后。